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浅谈班主任与家长的沟通
日期:2013-9-18            文章来源:雁峰校区            作者:刘桂英
 

浅谈班主任与家长的沟通

雁峰校区四(1)班 刘桂英

要使班级工作能顺利进行,班主任的一个重要任务就是与家长建立密切联系,进行有效沟通和合作。因为父母对孩子的了解是系统、全面的。父母的教育对孩子的成长起着不可估量的作用。孩子在校的点滴表现,很多时候很多事情都需要和家长进行沟通、因此,学校教育与家庭教育的衔接和配合对孩子的成长学习更加重要,因而我们更应懂得和重视与家长进行教育上的合作。让孩子在一个充满关心爱意的氛围中茁壮成长。

与家长沟通尊重家长是沟通的第一原则,要有尊重家长的意识,其次,要有较强的服务意识。第三与家长沟通是要有理性的意识。最后,见面沟通是要先扬后抑让家长的心理有一个适应的过程。因为每个家长文化层次不同,社会背景不同,对孩子的要求也不同,我们就应对每个学生的家庭情况有所了解。有的放矢进行沟通。比如上届学生罗丹妮同学,她是六年级转来的,二到四年级都是以游泳为主。可想学习成绩会怎么样。开学不久根据她的状况我与家长进行交流。她父亲说:“老师,我以为一个孩子的未来,学习不是唯一的出路,要根据孩子的具体情况进行教育、培养,别人的孩子考试打100分,我罗丹妮能打60分我就满意了正对这样的学生,家长这样的要求我们就应多关心她,鼓励她,发现其闪光点,再与家长沟通时,就不要则重讲学习成绩这个方面的问题了。多讲她的长处,再讲共存的问题。因为老师家长没有在学习给她再大的压力。她每天都很开心,游泳成绩不断进步。今年暑假还代表衡阳市参加全省的游泳比赛取得很好的成绩。毕业会考语、数成绩都达到优秀,家长非常高兴,还特意打电话感谢我。这充分说明在与家长沟通时,要有针对性、灵活性、实效性。

另外,与家长沟通,要讲究语言艺术,要深入浅出。学生来自不同的家庭,教育方法不同,难免会遇到一些“护短”的粗鲁家长。那你在与他沟通时,就必须讲究语言艺术。多数学生在校犯了错,不会如实告诉家长,都会说对方的不是。这样的家长在与你交流时,态度肯定不会好,说话的语言肯定难听。这时,你必须事先把情况搞清楚,做到公平、公正地,心平气和地与他沟通,这样效果会更好。

在沟通时,还应做到真诚相待,注意技巧要诚挚的夸奖学生的优点,让家长对孩子充满信心。和家长沟通时,最头痛的是面对“差生”的家长,面对家长的失望、叹息无言以对,对这类学生我们应尽量发掘其闪光点,要让家长看到孩子的长处,看到孩子的进步,看到希望,但对孩子的缺点不能不说,不要一次说得太多,在说孩子优点时,要热情,有力度。而说缺点时语气要舒缓,婉转,这样就会让家长感到对他孩子充满信心。只有家长对孩子有了信心,他才会更主动地与老师沟通,配合老师的工作。

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