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浅谈如何打造高效小学音乐艺术教学课堂
文章来源:罗金桥小学部            作者:周婉婷

浅谈如何打造高效小学音乐艺术教学课堂


罗金桥成龙成章学校小学部 周婉婷

   高效优质的教学课堂是近年来老师们开展课程教学的着力点,也是落脚点。即学科教师在有限的时间内尽可能的推荐“教”与“学”之间的和谐开展,深化教学效果。音乐课程作为小学人文基础教育的重要课程,是实施美育教育的课程项目,具有艺术色彩。教师要想迎合教育浪潮,打造高效小学艺术音乐课堂,就必须在教学实践中从多角度切入,为音乐课堂每一个角落播撒艺术的种子。

   营造艺术化教学氛围

   教学导入艺术化

   “好的开始是成功的一半”。教学导入的精彩程度很大程度上决定着这节课是否能够吸引学生、抓住学生的注意力,也直接奠定了这一节课的教学氛围。导入也是一门艺术,教师采用何种导入方法都是艺术的直接体现。在小学音乐教学课堂上导入的方式多种多样,如故事导入、节奏导入、图片导入等。不同的导入方法有着不同的艺术效果,教师应当结合具体的音乐教学内容合理的选择。

   如在学习《踩雨》的音乐唱歌教学时,教师可采用节奏导入的方式。“踩雨”是许多小孩子很喜欢在雨天进行的游戏,老师便可以让学生模仿踩雨的声音“噼里啪啦”,让学生为踩雨带上节奏。这样的导入方式新颖有趣,同时将导入与教学内容紧密结合,一举两得。

   教学语言艺术化

   小学音乐课堂的教学对象是小学生,他们好玩好动、理解能力处于发展阶段,倘若音乐教师在音乐导入阶段采用十分深奥的、无趣的教学语言实施教学,很容易降低学生的参与积极性,甚至增添音乐教学的难度。因此教师要注意教学语言的艺术化特征,选择浅显易懂、生动有趣的语言辅助音乐教学讲解。且教师要注意语言的跌宕起伏、语调的变化。如“咦,今天我们来学些什么呢?你们想不想知道呀?”这样的语言充满活力,在音乐课堂上具有很好的教学艺术推动作用。

   采用艺术化教学方法

   游戏教学法——体会音乐律动艺术

   游戏教学法十分满足小学生的音乐学习需要,它与音乐相融合和让游戏带上了音乐色彩,让音乐学习戴上了趣味色彩,这便是教学方法的艺术化特征。且有趣的音乐游戏活动能够协调学生的身体机能,学生在动手、动腿、动驱赶中律动,能够让学生从多方面的感受音乐,进而深化学生对于音乐知识重难点的理解和旋律的掌握。

   如在进行《土风舞》教学时,为了让学生感受歌曲中四二拍的韵律,掌握四二拍的强弱规律即强、弱。在开展音乐教学时我要求学生们玩“你拍我,我拍你”的游戏。要求学生先跟随音乐动起来,在强拍时拍同学的左手,在弱拍时拍同学的肩膀。学生们在游戏只能够互动起来,律动起来,音乐教学进入了高潮,学生也在有趣的音乐游戏中体会到了音乐的律动艺术。

   情境教学法——体会音乐情感艺术

   每一首音乐作品又有着自己的旋律,旋律组合而成作品的情感与基调。每一首音乐背后也是创作者想法与情感的凝合,因此教师要把握音乐作品的背后内涵,在音乐教学中不仅仅带领学生认识音乐,更带领学生走入音乐。教师将情境教学法引入小学音乐教学课堂能够有效满足这一目的,让学生在如临其境中体会音乐的情感艺术。

   如在进行《蜗牛与黄鹂鸟》教学时,我要求学生们通过听一遍音乐、自己唱一遍音乐然后在脑海中勾勒画面。学生们根据歌词“阿门阿前一棵葡萄树,阿嫩阿嫩绿的刚发芽,蜗牛背着那重重的壳呀,一步一步地往上爬”、“阿树阿上两只黄鹂鸟,阿喜阿喜哈哈在笑他,葡萄成熟还早得很哪,现在上来干什么”刻画出了一个葡萄树上蜗牛努力向上爬,两个黄鹂在上面嬉笑它的画面,有趣又春意盎然。这时教师利用多媒体影响为学生直接展示这一情景,将想象变成画面,学生对音乐歌词理解更到位,对音乐作品的情感掌握也跟深入。

   开展艺术化教学实践

   融入生活中的音乐艺术

   生活中处处有音乐,生活本身也就是一首歌。它充满着悲欢离合,有着酸甜苦辣。教师可以在开展小学音乐教学中推进生活化音乐教学,让学生感受生活中的音乐艺术。如下雨时的旋律、鸟儿叫时的歌声···这点点滴滴生活中的音乐艺术能够让学生从美的角度看生活,小学音乐教学也更有效。

   开展音乐实践艺术活动

   教师应当在小学音乐教学活动中充分突出学生的主人地位,要开展丰富多彩的音乐活动,给学生实践参与的机会。在音乐活动中学生唱歌、跳舞、合唱、表演,他们能够将音乐变为自己的乐趣,化为自己的长处。同样学生的音乐潜能也能在音乐实践中被激发,小学音乐课堂得以延伸开展,音乐对学生的艺术熏陶也不再停留在音乐课堂,而延伸到了学生的生活中、实践中。

   结束语:

   与其说建构高效的音乐艺术课堂,倒不如说发挥音乐本来的艺术魅力吸引学生兴趣,从而实现高效教学。但这并不是简单的行动,它需要教师在教学中协调每一个环节,付出努力、敢于实践。只有这样学生才能够在高效的音乐课堂体验音乐的艺术魅力,音乐学习才能够成为一种乐趣。


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日期:2020-12-8 | 浏览次数:1346 | 收藏 | 打印 | 关闭
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