9月1日到12日，在董事会谭总的亲自带领下，管理中心全体成员根据《2014年秋季开学工作检查的通知》（成龙成章校字【2014】4号文件）和《2014年秋季开学工作检查评分表》的要求，采取“听、看、查”相结合的方式，对全校六个校区的开学准备工作、教师到岗、学生到校情况、学校常规管理情况、收费情况、安全保卫情况，特别是新教师岗前培训的落实情况等，进行了全面、细致的检查。

本次检查共听课24节，均为新教师的课；听了校长的开学工作汇报；看了学校校园环境和氛围创设；查阅了学校教学常规检查记录、新教师培训资料和第一次集体备课资料。从检查的情况来看，各校区对开学工作高度重视，准备早、组织严、突出重点，开学气氛浓、教学秩序井然，各项工作快速步入了正轨。现将检查的情况通报如下：

六个校区均能按照《学校2014-2015学年第一学期工作行事历》的日程安排，结合本校区实际情况，认真开展开学准备工作。认真组织教师学习了《学校2014年下学期工作要点》及《强化师德师风建设，铸师魂华彩之章》，并结合学校暑期培训班会议精神和本校区实际有针对性地制定新学年工作计划，各项教育教学常规工作平稳开展。

一、全员出动，招生工作有声有色

各校区高度重视新学年招生工作与控流保学工作，措施得力，成效显著。大部分校区圆满地完成了董事会下达的招生计划，控流保学工作到位，学生巩固率不断提高，学校规模稳步增长。如雁栖湖校区给每位教师下达了招生指标，充分发挥教职员工的力量，全员招生，通过各种渠道和途径圆满完成了小学一年级及学前班的招生任务，成为了学校总人数增长的主阵地；雁峰校区领导能够开动脑筋，充分发挥主观能动性，克服地域劣势，积极开发新的招生线路，顺利完成招生任务打破了该校区连年学生人数下降的僵局；石鼓校区能在外部干扰不断的情势下总人数不下降，得力于学校行政领导和教职员工的不懈努力。中学部本期学生流失率为1.16%，控流保学工作成效显著，学校领导不断督促班主任积极主动地与家长沟通联系，想方设法留住学生。罗金桥校区积极招收插班生，确保了该校区人数的持续增长。

二、理清思路，开学准备规范有序

1．谋划在先，有准备。开学前每个校区均能提前思考，早作谋划，讨论并制定学校工作计划，召开中层干部会议、班主任会议、生活教师会议、全体教师会议，布置开学各项工作，确保开学工作正常有序。

2．实务培训，有成效。开学前，各校区能够认清学校当前“新”（新学年、新教师多、新版本教材）的形势，积极主动地组织开展班主任培训、新教师培训、专题培训、集体备课等，为提高不同类型、不同层次教师的业务水平、教学能力搭建平台。雁栖湖校区在开学前足足安排了13天的教师培训，开展了“超强凝聚力”特训营，学习了学校办学理念及各种规章制度，观看了名师课堂实录等，培训形式多样、重点突出；雁峰校区成立了新教师培训领导小组，制定了新教师培训“四步走”方案，分步骤、有重点地对新教师进行了系统培训；石鼓校区在教师培训结束后给每位参训老师布置了一份作业，要求他们在每次培训后写出心得体会，使教师培训落到了实处。

3．安排周密，有思考。所有校区均能按规范要求认真制订好各条线工作计划和安排，学科教师能提前备好一周课，积极参加开学前的第一次集体备课，按课表开始新学期的教学活动。班主任能认真做好“三表”上墙、班级文化布置、新生报名等工作。雁栖湖校区人数相对于上期翻了一番，教室、寝室、教师办公室的调整和布置任务相当艰巨，学校领导周密安排部署，发动全体教职工都参与到搬运布置工作中来，面对7个班的一年级新生，学校领导能够正确做出决策，开展了为期一周的行为习惯训练；石鼓校区在大环境十分混乱、复杂的情况下，开学工作能够顺利进行，离不开校领导的积极思考、周密安排。中学部要求全体教师与学生见面的第一节课上送上老师的祝福与祝愿。第一次班主任例会畅谈本期工作愿景，第一次升旗仪式规范进行，第一次课间操正常开展，第一次就餐安全有序，第一次班会（主题是新学期的入学教育，第一次周末放假及时与家长信息沟通。

4．德育为先，有创新。大部分校能坚持德育优先，有特色地深入实施理想信念教育、爱国主义教育、文明养成教育、遵纪守法教育和心理健康教育等。雁峰校区抓德育重活动，教师节之前，在广大师生中开展了尊师重教系列活动，与市交警支队联合举办了“交通安全模拟活动”；中学部积极组织学生观看《开学第一课》和《科学公开课》，让孩子们树立信心，充满期待。

三、认清形势，师德建设持续加强

开学初，各校区都以师德师风建设为重点，围绕落实中央八项规定、省委十项规定、衡阳教育局“92条教规”和《关于开展严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金监督检查的通知》、《习近平书记在北师大的讲话》等廉洁自律规定，加强教师的师德师风建设，强化教师职业道德规范，着力推进队伍建设。雁峰校区对师德师风建设制定了具体的计划，与全体教师在教师节当天签订了师德承诺书。

   四、随堂听课，新教师进入角色快

本次开学工作检查，我们深入课堂，随堂听了24位新教师的课，并与上课教师进行了面对面的交流反馈。从听课情况来看，绝大部分新教师能在学校安排的“师傅”手把手的指导下，对学校的教学模式和教学要求有了大致的了解，课堂效果较好。老师们也能虚心听取检查组给出的建议和意见。

总之，新学期工作开局良好，各校区开学工作求真务实，开拓创新，常规工作常做常新，许多做法值得借鉴。同时在检查过程中发现，有些工作与学校要求还有距离。

1、    个别校区的新教师培训相对滞后，希望能在今后的工作中加强这一方面的培训力度；

2、    个别校区学生行为习惯的培养需进一步加强，有乱丢乱扔、不讲文明礼貌的现象；

3、    个别校区开学准备工作不充分，卫生细节不重视，校园文化不出新。

4、    个别校区的教学常规检查记录不齐全；

5、    个别校区上交资料不及时，资料的审核工作不到位。

各校区要根据检查组的意见，对存在的问题高度重视，逐项梳理，及时整改，校管理中心将在近期跟踪督查。

衡阳市成龙成章实验学校

二0一四年九月二十二日