数形结合 理解算理

罗金桥成龙成章学校小学部数学公开课（一）

本网讯    9月14日上午第一节课，成龙成章学校小学部全体数学教师齐聚六（二）班教室，共同观摩了六年级组唐畅老师执教的数学公开课《求比一个数多（少）几分之几的数是多少》。
   纵观整节课，唐老师教态自然大方，语言精练，能围绕教学重难点展开教学，主要有两大亮点：一是利用旧知引入新课，为新课导航；二是体现数形结合的思想，注重算理的理解。

9月14日上午第二节课，数学教研组组长刘小鸿组织数学组开展了热烈的研讨活动。老师们畅所欲言，充分肯定了这节课的成功之处。大家一致认为，唐老师认真钻研教材，精心设计教案，教学重难点突出，教学思路清晰，教学基本功扎实。在教学新知的过程中，唐老师利用数形结合的方法帮助学生理解算理，使新课不新，难点不难，既激发了学生的学习兴趣，又提升了学生数学思维的水平。

本次公开课的开展，得以促进数学教师之间的互相学习、自我反思、自我成长，在相互学习和借鉴中共同成长。